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Accueil Jeune public Travaux d'élèves Un projet pédagogique au Collège Rutigliano
Mercredi, 21 Mars 2012 17:08

Un projet pédagogique au Collège Rutigliano

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Un projet en classe de 4ème européenne au Collège Rutigliano

« La traite négrière, l’esclavage et leurs héritages à travers les arts et les lettres »

L’équipe pédagogique du Collège Libertaire Rutigliano, intervenant en classe de quatrième européenne (année 2011-2012), a mis en place un projet intitulé : «La traite négrière, l’esclavage et leurs héritages à travers les Arts et les Lettres ». Ce projet fait l’objet d’un travail interdisciplinaire associant l’anglais, les arts plastiques, le français, l’histoire-géographie, et la musique.

LES ENJEUX

Ce dispositif pédagogique vise à faire découvrir à nos élèves les enjeux et répercussions de l’esclavage et de son  abolition dans les empires coloniaux français et britannique. Dans cette optique, nous proposerons aux élèves un éventail d’activités pédagogiques comprenant des travaux réalisés en classe, mais aussi des sorties éducatives permettant d’avoir une approche plus concrète de cette problématique. Ce travail facilitera l’amorce d’une réflexion sur la liberté des peuples et les conséquences de l’histoire sur le fonctionnement de nos sociétés modernes.

Ce projet s’inscrit dans le « Projet de contrat d’objectifs » du Collège. Les activités pédagogiques transversales valoriseront les approches insistant  sur la production de l’écrit et la qualité de la rédaction dans les disciplines concernées. Nous tenons également compte des exigences du Socle Commun des Compétences, et du CECRL  (Cadre Européen Commun de Référence des Langues). Les élèves seront en mesure de valider les compétences nécessaires à l’obtention du B2i en relation avec les tâches réalisées en salle multimédia. L’opportunité leur sera offerte de débuter la préparation du dossier qui sera présenté dans le cadre de « l’Histoire des Arts.»

Les axes principaux de ce projet sont les suivants :

L’APPROCHE DIDACTIQUE : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE

  • étudier la question de l’esclavage en français et en anglais à travers des textes d’écrivains des Lumières (Voltaire, Montesquieu,..), des poèmes (Aimé Césaire,..), des romans, des lettres, films et documentaires
  • rédiger des textes en français et en anglais (portrait, lettre, compte-rendu, texte à visée argumentative, nouvelle, poème,..)
  • comprendre les enjeux historiques liés à l’esclavage en Histoire-géographie
  • découvrir les héritages musicaux liés à l’esclavage (blues, gospel, jazz ….) : travail en collaboration avec le PANONNICA et un professeur du Conservatoire de Nantes
  • réaliser une affiche pour annoncer l’exposition sur la traite négrière en Arts plastiques

LES ACTIVITES DE DECOUVERTE

  • visite de lieux liés au passé négrier dans la ville de Nantes, historien nantais et rédaction d’un compte-rendu de ce  parcours découverte «Sur les pas de notre Histoire »
  • mise en place d’une exposition sur la traite négrière et l’esclavage réalisée par les Anneaux de la mémoire au CDI du Collège pour la journée portes ouvertes du 21 janvier 2012, présentée  jusqu’au 03 février 2012
  • visite de l’exposition « D’Haïti à Guadeloupe, Regards croisés » organisée par les Anneaux de la mémoire à l’Espace Cosmopolis, du 10 au 24 janvier 2012
  • réalisation d’un voyage pédagogique en Grande-Bretagne (Londres, Manchester, Liverpool) dans les villes impliquées dans la traite négrière et le commerce triangulaire au XVIIIe et XIXe siècle : la conception d’un carnet de voyage permettra à chaque élève de rendre compte de l’enjeu du voyage
  • visite du Mémorial à l’abolition qui sera inauguré par la ville de Nantes le 24 mars 2012

 

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